First topic message reminder :

Câu 1 : Nêu những điểm giống,khác nhau giữa hai xu hướng bạo động,cải cách trong phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam những năm đầu thế kỉ XX.
Câu 2 : Giải thích ý kiến của anh(chị) về nhận định : Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đã mở ra cho các dân tộc bị áp bức thời đại giải phóng dân tộc.
Câu 3: Phân tích vai trò của HVNCMTN đối với cách mạng Việt Nam vào nửa sau những năm 20 của thế kỉ XX.
Câu 4 : Trình bày nguyên nhân và hệ quả cuộc đảo chính của Nhật lật đổ Pháp ở Đông Dương (9/3/1945)
Câu 5 : So sánh về quy mô, hình thức, phương châm tác chiến, ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điện Biên Phủ(1954) và chiến dịch Hồ Chí Minh(1975).
Câu 6 : Cuối năm 1974-đầu năm 1975,Bộ chính trị Trung ương Đảng xác định kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam như thế nào ? Vì sao Tây Nguyên được xác định làm hướng tiên công chủ yếu trong năm 1975 ?
Câu 7 : Tóm tắt những thắng lợi của quân Đồng minh ở Châu Á trong năm 1945 và nêu tác động của những thắng lợi đó đối với cách mạng Việt Nam.

Mình lại không đồng ý với bạn B754. Khi quân Nhật liên tiếp thất bại trên chiến trường Châu Á - Thái Bình Dương, quân Nhật ở Đông Dương vẫn còn đủ sức phản kháng, có thể sử dụng bạo lực phản cách mạng để có thể đàn áp cuộc đấu tranh của nhân dân ta nên nếu phát động Tổng khởi nghĩa ngay bây giờ có thể sẽ để lại nhiều tổn thất. Vả lại thời cơ chỉ xuất hiện trong một khoảnh khắc của lịch sử đó là khi Nhật bản đầu hàng đồng minh và khi Quân Đồng minh chưa kịp vào Đông Dương để giải giáp quân Nhật theo tuyên bố Pốtxđam. Nói như bạn thì việc Nhật đảo chính Pháp là thời cơ cách mạng xuất hiện, vậy sao Đảng ta lại không phát động Tổng khởi nghĩa ngay lúc đó mà phải chờ đến khi Nhật đầu hàng Đồng minh???? Còn Hội nghị đêm ngày 9/3 đã khẳng định "thời cơ cho Tổng khởi nghĩa chưa chín muồi", vậy bạn nghĩ sao??

Tôi nói thời cơ suất hiện chứ đâu nói thời cơ chín muồi. Vì thời cơ mới xuất hiện, nên Đảng mới có thể phát động cao trào cách mạng "Kháng Nhật cứu nước", khởi nghĩa vũ trang đã có thể nổ ra ở một số địa phương. Khi thời cơ chín muồi, tức là tới tháng 8, thì Đảng phát động tổng khởi nghĩa trên cả nước thành công.

B754 đã viết:

Tôi nói thời cơ suất hiện chứ đâu nói thời cơ chín muồi. Vì thời cơ mới xuất hiện, nên Đảng mới có thể phát động cao trào cách mạng "Kháng Nhật cứu nước", khởi nghĩa vũ trang đã có thể nổ ra ở một số địa phương. Khi thời cơ chín muồi, tức là tới tháng 8, thì Đảng phát động tổng khởi nghĩa trên cả nước thành công.

Thế thì bạn đã lầm rồi. Khi thời cơ đã chín muồi tức là thời cơ xuất hiện. Chứ không phải thời cơ xuất hiện rồi mới chín muồi. Như các tài liệu mình đọc được cũng bảo rằng thời cơ cách mạng chỉ xuất hiện vào nửa sau tháng 8/1945.

Đồng ý với ý kiến của tovutuananh,câu này mình cũng làm na ná như thế(tất nhiên không phải bài mình có tất cả các ý trên)-từ ý nghĩa và ảnh hưởng của CMT 10 mà suy ra,tuy nhiên phân ý ra khác so với các ý bạn đã đưa ra.Quan trọng là chúng ta phải vận dụng ý nghĩa và ảnh hưởng của CM T10 cho phù hợp với ý câu này hỏi,vì thực tế ý câu này hỏi với phong trào giải phóng dân tộc chứ không phải CM TG nói chung.

tovutuananh đã viết:

Câu 2. Giải thích ý kiến của anh (chị) về nhận định: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đã mở ra cho các dân tộc bị áp bức thời đại giải phóng dân tộc.

Theo mình, các bạn đừng phức tạp hoá vấn đề. Các bạn có thể sử dụng một số ý trong phần ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga trong SGK Lịch sử 11 Nâng cao để giải quyết câu hỏi này.

Các bạn tham khảo thêm đáp án câu 2 đề thi HSG Quốc gia năm 2009. Phân tích ý nghĩa của Cách mạng tháng Mười Nga 1917 đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới:

- Cách mạng tháng Mười không chỉ giải phóng giai cấp công nhân, nhân dân lao động, mà còn giải phóng các dân tộc thuộc địa trong đế quốc Nga thoát khỏi gông xiềng nô lệ.

- Chứng tỏ chủ nghĩa Mác - Lênin không chỉ là vũ khí giải phóng giai cấp công nhân, mà còn là vũ khí giải phóng các dân tộc bị áp bức; làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin trở thành hiện thực và được truyền bá rộng rãi, dẫn tới sự ra đời của các Đảng Cộng sản ở nhiều nước trên thế giới.

- Thức tỉnh, cổ vũ ý chí đấu tranh và mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới.

- Từ sau Cách mạng tháng Mười, phong trào giải phóng dân tộc ngày càng phát triển rộng khắp các nước Á, Phi, Mĩ latinh, làm tan rã hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa thực dân cũ và mới.

... Vấn đề ở đây là các bạn có thuộc bài hay không thôi.

Vâng. Em cảm ơn thầy ạ. Em cũng làm như vậy, em đi sâu vào phân tích ý nghĩa quốc tế của CMT10Nga. Nhưng so với những ý thầy nêu trên thì em vẫn còn thiếu một số ý. Câu này em mất điểm nhiều quá!:((

Trích dẫn :

Thế thì bạn đã lầm rồi. Khi thời cơ đã chín muồi tức là thời cơ xuất hiện. Chứ không phải thời cơ xuất hiện rồi mới chín muồi. Như các tài liệu mình đọc được cũng bảo rằng thời cơ cách mạng chỉ xuất hiện vào nửa sau tháng 8/1945.

Bản thân Đảng cũng nhận định là thời cơ chưa chín muồi, chưa chín muồi chứ ko phải là chưa xuất hiện. Còn chín muồi và xuất hiện có giống nhau hay ko, cái này trẻ con học cấp 1 cũng giải thích đc.

Sau khi Nhật đảo chính Pháp thì thời cơ đã xuất hiện nhưng ko phải trong cả nước mà chỉ xuất hiện ở 1 số địa phương thôi.Bản chỉ thị "Nhật Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta" cũng nhận định điều kiện Tổng khởi nghĩa chưa chín muồi vì vậy Đảng quyết định phát động cao trào Kháng Nhật cứu nước" ( khởi nghĩa từng phần) để làm tiền đề cho TKN trong cả nước.Phải đến giữa T8/1945 thì thời cơ mới xuất hiện trong cả nước do phát xít Nhật đã gục ngã hoàn toàn,lúc này Đảng ta mới phát lệnh TKN toàn quốc.

Thôi tạm dừng câu 4 ở đây đi. Đ/c làm được câu 5 ko?

B754 đã viết:

Thôi tạm dừng câu 4 ở đây đi. Đ/c làm được câu 5 ko?

So sánh về quy mô, hình thức, phương châm tác chiến, ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điện Biên Phủ(1954) và chiến dịch Hồ Chí Minh(1975).

-Khái quát về 2 chiến dịch.
-So sánh:
+,Quy mô:Cả hai chiến dịch đều có quy mô lớn nhất trong một cuộc chiến.ĐBP có quy mô lớn nhất trong kháng chiến chống Pháp,HCM có quy mô lớn nhất trong kháng chiến chốg Mỹ.(làm rõ bằng d/c-sgk ấy ợ)
Tuy nhiên chiến dịch ĐBP diễn ra ở địa bàn rừg núi(cụ thể là ở ĐBP) có lợi cho ta;còn HCM có quy mô lớn hơn chiến dịch ĐBP,diễn ra ở vùng thành thị-địa bàn bất lợi cho ta.
+,Hình thức:Đều sử dụng lực lượng vũ trang làm lòng cốt.
tuy nhiên,ĐBP là cuộc tổng tiến công của lực lượng vũ trang của ta với quân chủ lực Pháp,đánh vào các cứ điểm và cụm cứ điểm của địch còn HCM là cuộc TTC của lực tất cả các lực lượng vũ trang,kết hợp với sự nổi dậy của quần chúng chống lại quân đội SG.
+,Phương châm tác chiến:
ĐBP:Đánh ăn chắc,đánh tiến chắc;chắc thắng thì đánh cho kỳ thắng,ko chắc thắng thì kiên quyết ko đánh.
HCM:Thần tốc,táo bạo,bất ngờ,chắc thắng.
+,Ý nghĩa LS:Đều là hai trận chiến có ý nghĩa chiến lược quan trọng,kết thúc thắng lợi một cuộc kháng chiến...
Tuy nhiên trận ĐBP kết thúc ta phải tiếp tục đàm phán NG với Pháp,còn trận HCM thắng lợi đã kết thúc hoàn toàn cuộc k/c chống Mỹ.
->KL:Những điểm trên chứng tỏ sự lớn mạnh của CM VN và bộ đội chủ lực của ta theo thời gian.

p/s:bài mình làm ntn. :D

các anh chị biết chừng nào có đáp án của bộ không?

Khi nào có điểm thi thì khi đó có đáp án luôn.

Tớ nghĩ mọi người nên đọc Bản chỉ thị Nhật-Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta.Trong đó giải đáp gần như đầy đủ câu 4 của đề Quốc gia.Hệ quả chính cũng là gây ra một cuộc khủng hoảng chính trị ở Đông Dương.Rất hay và đầy đủ,nhưng khác rất nhiều so với ý mà các bạn đã đưa ra ở trên.Và nếu ngta làm đáp án theo nội dung bản chỉ thị thì chúng ta mất rất nhiều điểm. :(

Cô tớ bỉu một tuần nữa có Kết quả?Ai xác nhận thông tin cho tớ cái???

Theo thông tin riêng, Bình Phước có 7 giải (3 Ba, 4 KK). Các tỉnh khác kết quả thế nào nhỉ? Nghe nói năm nay giải vừa ít, vừa không cao.

Hà Nam mình được 3 giải nhì,3 giải ba.Trường Lê Hồng Phong(Nam Định) được 6 nhì,2 ba.Hình như trường Nguyễn Trãi-Hải Dương đươc 3 giải nhất

Năm nay đề dễ nhưng các thầy chấm chặt thật! Đúng là tuyển thẳng đại học, cao đẳng có khác nên số lượng và chất lượng giải cao cũng giảm hẳn so với mọi năm.
Đội Hà Nội môn sử có 3 giải ba, 4 khuyến khích thôi. Năm nay em thi cũng chỉ được ba:((
Còn mọi người kết quả thế nào? Kết quả đã có công văn chuyển về trường rồi mà!

tovutuananh đã viết:

Có mời thầy không?

Mấy năm gần đây, kết quả thi học sinh giỏi của Bình Phước khá cao. Năm rồi 53 giải. Năm nay theo thông tin ban đầu thì tổng số giải giảm, nhưng bù lại, Bình Phước có tới 3 giải Nhất...

Gặp các đồng nghiệp ở các trường bạn, thầy cô trường chuyên Bình Phước thường hay được hỏi "Có mời thầy không?".

30 chục năm sau mà kể câu chuyện này chắc cũng nhiều người cười lắm...

Trường em cũng chỉ được 2 giải Nhất,đội Địa và Anh,đau lòng ở chỗ đều ở các em 11.

Còn mọi người kết quả thế nào? Kết quả đã có công văn chuyển về trường rồi mà!


Tớ giải Nhì.Ninh Bình có 4 giải chính thức:Một Nhì,3 giải Ba,2 giải K.K.
Riêng Hải Dương có 3 giải Nhất.Dã man.

UKM.EM O DOI TUYEN SU CUA VINH PHUC.em nam nay lop 11 thi vuot cap.truong em co mot chi giai nhat.nam nay tiec qu em bi lam mat cau cuoi thieu y nhat dao chinh phap.em duoc 15.75 giai nhi.hoi that vong anh chi ak

chi linh o chu van an duoc giai gi ak

leeminhoo_1995 đã viết:

UKM.EM O DOI TUYEN SU CUA VINH PHUC.em nam nay lop 11 thi vuot cap.truong em co mot chi giai nhat.nam nay tiec qu em bi lam mat cau cuoi thieu y nhat dao chinh phap.em duoc 15.75 giai nhi.hoi that vong anh chi ak

hic,em bằng điểm chị đó...Lớp 11 mà được như thế là đỉnh rồi...

bạn nào có danh sách điểm, xin cho mình biết?

Cac ban toan nhat voi nhi. Huhu, minh thi 2 nam roi van giai ba. Chi duoc 15,25d nen van giai ba Hao a:((

beodatmaytroi220284 đã viết:

bạn nào có danh sách điểm, xin cho mình biết?

Kết quả thi học sinh giỏi quốc gia năm 2012:

http://www.moet.gov.vn/?page=1.29&view=3984

Vận dụng bài học kinh nghiệm của NEP, Đảng ta có sự đổi mới nhận thức về sự tồn tại khách quan của sản xuất hàng hóa trong thời kỳ quá độ, chuyển nền kinh tế tự cung, tự cấp sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Đi liền với đó, Đảng ta chủ trương đổi mới cơ chế quản lý, “Xóa bỏ triệt để cơ chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp, hình thành cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước bằng pháp luật, kế hoạch, chính sách và các công cụ khác”(7); đổi mới công tác kế hoạch; thực hiện hạch toán kinh doanh và giao quyền tự chủ cho các cơ sở sản xuất, kinh doanh của Nhà nước; ổn định tiền tệ, khắc phục có hiệu quả lạm phát; cải cách thủ tục hành chính, nâng cao năng lực quản lý của bộ máy nhà nước...

Sự vận dụng sáng tạo những bài học kinh nghiệm của NEP đã góp phần quan trọng vào thắng lợi của công cuộc đổi mới đất nước. Trong hơn hai mươi năm đổi mới, đất nước đã ra khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, có sự thay đổi cơ bản và toàn diện, kinh tế tăng trưởng khá nhanh; sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đang được đẩy mạnh; hệ thống chính trị và khối đại đoàn kết toàn dân tộc được củng cố và tăng cường; chính trị, xã hội ổn định; quốc phòng và an ninh được giữ vững.

Từ những bài học kinh nghiệm của NEP và sự vận dụng thành công trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam, có thể thấy, mặc dù ra đời cách đây gần 90 năm, nhưng NEP vẫn còn nguyên giá trị đối với cách mạng thế giới. Sự vận dụng NEP đòi hỏi phải sáng tạo, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh cụ thể của mỗi nước, không dập khuôn, máy móc. Bảo vệ và tiếp tục bổ sung, phát triển NEP là nhiệm vụ quan trọng đặt ra hiện nay đối với phong trào cộng sản trên thế giới, trong đó có Việt Nam./. _____________________________________________________________________________________________