Dạo này vì việc học bận quá cho nên Linh ít lên forum.
Mình rất xin lỗi mọi người. Cũng như cảm ơn Chị Trang, anh Lộc và 1 số điều hành viên khác vẫn duy trì hoạt động cho diễn đàn!
Nhân đây, mình muốn hỏi có bạn nào tham dự kì thi học sinh giỏi quốc gia môn Sử vào ngày 10.1.2012 không? Có gì thì cùng trao đổi kinh nghiệm nhé!
Rất mong nhận được hồi âm từ tất cả các bạn!

tyt_nnl_3994 đã viết:

Dạo này vì việc học bận quá cho nên Linh ít lên forum.
Mình rất xin lỗi mọi người. Cũng như cảm ơn Chị Trang, anh Lộc và 1 số điều hành viên khác vẫn duy trì hoạt động cho diễn đàn!
Nhân đây, mình muốn hỏi có bạn nào tham dự kì thi học sinh giỏi quốc gia môn Sử vào ngày 10.1.2012 không? Có gì thì cùng trao đổi kinh nghiệm nhé!
Rất mong nhận được hồi âm từ tất cả các bạn!

Không nhầm thì vào 11/1 chứ nhỉ?.................................Ai có kinh nghiệm cứ chia sẻ để mọi người học tập.

Mình cũng thi nhưng học tèo lắm zZ

Hình như mình add nik yh bạn r` thì phải zZ

Yh : kjng_buondoj_v7 :)

Lâu rồi mới vào, là Chủ nhiệm như mình thật là tắc trách quá. Cảm ơn các anh Dũng, chị Linh, anh Lộc đã cố gắng duy trì sự hoạt động của Diễn đàn sử học trẻ.

Tiếp theo mình rất muốn mở các cuộc giao lưu giữa các thành viên Sử học trẻ cùng địa phương với nhau. Đặc biệt là sự trao đổi kinh nghiệm giữa các thành viên đã và đang đi dự thi HSG Quốc gia với các thành viên 95, 96 trở lên và các thành viên là các anh chị sinh viên với các học sinh phổ thông năm cuối như mình hay Ngọc Linh. Rất mong mọi người ủng hộ.

Ở đây mình có cấu trúc đề thi,không biết mọi người có chưa nhưng mình cứ đăng lên để mọi người tham khảo.^^
Câu 1:2,5 điểm.Lịch Sử VN.
Câu 2:2,5 điểm.Lịch Sử TG.
->Nội dung chủ yếu(của cả 2 câu):Một hoặc nhiều sự kiện Lịch Sử tiêu biểu.
Câu 3:3 điểm:Kiến thức LS VN.Câu hỏi yêu cầu thí sinh biết tổng hợp kiến thức.
Câu 4:3 điểm.Kiến thức LS VN.Dựa trên cơ sở trình bày một sự kiện,1 quá trình LS VN ,thí sinh phải biết để giải thích hiện tượng Lịch Sử đó.
Câu 5:3 điểm:Kiến thức LS VN.Trên cơ sở những sự kiện hay một quá trình Lịch Sử VN,thí sinh phải biết thể hiện kỹ năng lập bảng biểu,sơ đồ,bảng so sánh.
Câu 6:3 điểm.Kiến thức LSVN.thí sinh phải biết phân tích,đánh giá,nhận xét 1 sự kiện hoặc 1 quá trình LSVN.
Câu 7:3 điểm.Kiến thức LS TG.Thí sinh phải biết phân tích,đánh giá,nhận xét 1 sự kiện LSTG hoặc kỹ năng lập bảng biểu,sơ đồ so sánh.
Các cô tớ nói năm nay Sử TG sẽ chỉ có 5 điểm,chắc là giảm bớt điểm của câu 7 xuống,nhưng tăng điểm câu nào thì tớ ko biết.Ở đây có ai biết thì nói luôn nhé.

@ king...:Ép hồi nào nhỉ???...

Vuhoangsonhn đã viết:

Lâu rồi mới vào, là Chủ nhiệm như mình thật là tắc trách quá. Cảm ơn các anh Dũng, chị Linh, anh Lộc đã cố gắng duy trì sự hoạt động của Diễn đàn sử học trẻ.

Tiếp theo mình rất muốn mở các cuộc giao lưu giữa các thành viên Sử học trẻ cùng địa phương với nhau. Đặc biệt là sự trao đổi kinh nghiệm giữa các thành viên đã và đang đi dự thi HSG Quốc gia với các thành viên 95, 96 trở lên và các thành viên là các anh chị sinh viên với các học sinh phổ thông năm cuối như mình hay Ngọc Linh. Rất mong mọi người ủng hộ.

Tớ ko nhầm thì thành viên chính thức của SHT là hơn 100 và số thành viên hoạt động thường xuyên của SHT thì chưa đến ngần đó.Vậy phương án mở rộng sự giao lưu giữa các thành viên cùng quê có khả thi hay ko(Nên nhớ VN có 64 tỉnh thành)?
Theo mình,nếu muốn tăng sự giao lưu học hỏi giữa mọi người nên phân ra các cấp học:THCS-THPT hay phân riêng ra từng lớp,cùng 1 chương trình học sẽ dễ dàng giúp nhau hơn.Nếu cần chúng ta có thể để các cấp-lớp học trên giúp đỡ các cấp-lớp học bên dưới.

o minh la hao hs chuyen vinh phuc cung dang chuan bi thi hsg qg day co gi muon trao doi kinh nghien hoc tap lien lac so 01677536488 nhe

1.Phương pháp học tập

HS nên bám sát SGK phổ thông, không nên đọc quá nhiều tài liệu.

Thời gian không còn nhiều, để học tốt, HS nên học theo trình tự chặt chẽ từ chương, bài, mục trong SGK; không phải quên gì học đó. Tóm tắt lại những nội dung cơ bản đã học và tự mình viết ra. Mắt đọc qua không thể hiểu kiến thức mà phải tư duy và thể hiện ra, trả lại kết quả cho mình.

Thi ĐH ít khi hỏi vụn vặt, quá chi tiết, do đó, không nên thuộc theo kiểu học vẹt, học quá chi tiết mà phải chọn lọc kiến thức, nắm các sự kiện và mô tả, đánh giá, nhận xét được. Sử dụng các câu hỏi trong sách và tự mình trả lời, sau đó so sánh với đáp án. Tuyệt đối không nhìn chép. Nếu còn nhiều thiếu sót, phải bổ khuyết và tự kiểm tra đánh giá lại.

Trong quá trình học, chắc chắn sẽ có nhiều điều không hiểu, vì thế, HS phải hỏi ngay thầy cô, những người xung quanh có hiểu biết. Ví dụ: thế nào là phản công, tiến công, nổi dậy, lực lượng vũ trang nhân dân, bộ đội chủ lực... các khái niệm này, HS có thể học nhưng nhiều khi không hiểu.

Ví dụ: Đề hỏi các chiến dịch của bộ đội chủ lực, nhưng HS không hiểu nên có bao nhiêu hoạt động quân sự là nói tất, cả bộ đội địa phương, dân quân, du kích...

Một số bài có mối quan hệ giữa các sự kiện, các yếu tố nên sơ đồ hóa bằng cách sử dụng: sơ đồ hình cây (càng lên cao càng nhiều cành); hình chuỗi (quan hệ nhân quả); hình mạng (giữa các yếu tố có liên quan đến nhau)... để dễ nhớ, dễ hiểu và tìm ra mối liên hệ giữa các sự kiện. Nắm kết cấu của một vài sự kiện sẽ chắc hơn khi sử dụng sơ đồ hóa.

Chú trọng đến việc so sánh giữa các giai đoạn lịch sử (cả ta và địch), chủ trương và biện pháp của ta qua những giai đoạn lịch sử; âm mưu và thủ đoạn của địch qua các giai đoạn hay giữa các chiến dịch lịch sử. Ví dụ: so sánh Hiệp định Genever và Paris; chiến dịch Điện Biên Phủ và chiến dịch Hồ Chí Minh; giữa Chính cương sách lược vắn tắt với Luận cương tháng 10... để tìm ra điểm giống, khác nhau và nguyên nhân. Cần đào sâu suy nghĩ, tránh tình trạng cứ thuộc lòng mà không hiểu.

Những câu hỏi đã ra năm trước, năm sau không lặp lại, nhưng nội dung có thể vẫn sử dụng nhưng hỏi ở góc độ khác. Do đó, HS phải học kiến thức toàn diện, tuyệt nhiên không học tủ, học lệch, không sa đà vào chi tiết.

Ví dụ: Trong hoàn cảnh lịch sử, năm trước có thể hỏi về khó khăn, nhưng năm sau lại hỏi thuận lợi; âm mưu, thủ đoạn của tất cả các thế lực đế quốc, hoặc chỉ hỏi của quân Tưởng...

Một lưu ý nữa với HS, trong hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT có thể giảm tải kiến thức, nhưng trong thi tuyển sinh ĐH không giảm, HS buộc phải học hết chương trình.

Nếu có điều kiện, HS nên học và trao đổi theo nhóm, bổ sung kiến thức cho nhau, vì nhiều khi thầy giảng chưa chắc đã nhớ khi nghe bạn nói. Đấy cũng là cách để HS nói được, tự hiểu được và chú ý kiểm tra đánh giá kiến thức bản thân.

2.Cách làm bài

Trước hết, HS cần phân tích đề bài. Đề hỏi gì trả lời cái đó. Ví dụ: hỏi Bác Hồ đi tìm đường cứu nước, hoặc Bác đưa Chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam... thì trả lời cụ thể vấn đề đó, không phải có bao nhiêu kiến thức về Bác Hồ là đưa tất.

Sau đó nên làm đề cương sơ lược trước khi bắt tay vào viết để tạo ra trật tự, trình tự viết mạch lạc. Trong thời gian làm bài, người ra đề đã tính đến việc HS phân tích đề, lập đề cương. Sơ lược gạch đầu dòng, không phải bài nháp rồi chép lại. Cách này sẽ giúp cho HS không để mất ý lớn, điểm lớn hoặc nếu có chỉ mất những chi tiết nhỏ, mất tỷ lệ điểm ít.

Không viết đề cương, khi viết qua, chợt nhớ ra chi tiết thì không thể bổ sung vào khi trang giấy kín đặc. Làm đề cương nhằm vào nội dung câu hỏi chứ không lập mở bài, thân bài, kết luận. Hiểu nội dung cơ bản, HS sẽ biết tự mở bài ngắn gọn nhất, sát nội dung. Nháp được nội dung đề cương, tự khắc viết được mở bài. Cứ làm bài đến hết nội dung, tự HS sẽ đi đến được kết luận. Nhiều HS lại nháp rất kỹ mở bài, môn Sử không cần như vậy, mà phải nhằm vào thân bài, điểm nằm ở phần này.

Phải làm tất cả các câu hỏi, không làm một câu thật tốt mà câu khác không làm. Bố trí thời gian cho từng câu, 180 phút là 10 điểm, trừ thời gian nháp, có thể 1 điểm làm trong 15 phút. Chia theo tỷ lệ điểm và tránh việc dành thời gian cho 1, 2 câu. HS phải chủ động về thời gian làm bài. Câu nào dễ làm trước, khó làm sau. Để đảm bảo được tính chủ động này, trong luyện tập HS đã phải chú ý.

3.Các lỗi thường gặp

- Không suy nghĩ kỹ câu hỏi đã làm bài. Câu hỏi không đòi hỏi viết nhiều lại viết nhiều và ngược lại. Ví dụ: Kỳ thi năm trước hỏi thuận lợi của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa..., HS lại đưa rất nhiều khó khăn. Điều này là không cần thiết. Không phải cứ viết dài là được điểm mà cách này sẽ "ngốn" rất nhiều thời gian làm bài.

Hoặc, hỏi nội dung cụ thể về quyền dân tộc cơ bản trong Hiệp định Genever, Hiệp định Paris, nhưng HS lại trình bày toàn bộ hiệp định.

Đây là những lỗi phổ biến, HS chủ quan với các câu hỏi, đọc đại khái, viết theo ý mình dẫn đến việc thừa thiếu không cần thiết trong bài làm. Tuy không bị trừ điểm nhưng HS đã tự trừ điểm của mình vào chỗ khác.

- Các lỗi do hiểu sai nội dung vấn đề nên viết tràn lan. Chưa hiểu được "từ" trong câu hỏi. Ví dụ: năm trước HS không hiểu quyền dân tộc cơ bản là gì. Lỗi này liên quan đến quá trình học.

- Diễn đạt không mạch lạc, lộn xộn, kết cấu bài làm không chặt chẽ, nguyên nhân là do không hình thành đề cương khi làm bài.

- HS tự hiện đại hóa kiến thức. Ví dụ: hỏi Thành tựu của sự nghiệp đổi mới 1986-1991, nhiều HS lại đưa cả những năm sau này, như nói đến năm 2000. Thậm chí, có HS còn đưa cả con số bên Địa lý, nhưng sẽ không phù hợp. Con số bên Địa lý là con số cập nhật, còn bên Lịch sử là phải đúng thời điểm.

Trên đây là chia sẻ của PGS.TS Vũ Quang Hiển(ĐHKHXH&NV).Mình thấy nó rất bổ ích,không chỉ đối với những ai ôn thi ĐH mà còn với tất cả những ai chuẩn bị thi các kì thi lịch sử.Mong các bạn tham khảo

@hymn: Cảm ơn bạn đã chia sẻ kinh nghiệm nhé! Mình nghĩ nó rất bổ ích( mình ko biết tuổi bạn, nên mình xưng bằng bạn nhé)
@ilovemy...: Thi 10/1 mà bạn! Có gì bạn add ních mình nhé: tyt_nnl_3994@yahoo.com
@kjngoflove: Học được nhiều chưa bạn? Hi, cố lên. Năm nay gắng đoạt giải nhé! Có kinh nghiệm năm ngoái thi rùi còn gì? Cứ bình tĩnh mà ôn! Còn 3 tuần nữa thôi. Chúc bạn thành công:D
@em Hào: Có gì em add ních chị ở trên nhé! Chị tên Linh! Rùi mình nc sau.
===>>>Mọi người ơi, sử học trẻ ai ở Hà Nội hay các tỉnh khác lân cận, chúng ta tổ chức off đi, giao lưu trực tiếp! Mình với bạn Sơn sẽ dẫn các bạn đi thăm quan Hà Nội!!!! Ai có ý kiến đóng góp gì hèm?

tyt_nnl_3994 đã viết:

@hymn: Cảm ơn bạn đã chia sẻ kinh nghiệm nhé! Mình nghĩ nó rất bổ ích( mình ko biết tuổi bạn, nên mình xưng bằng bạn nhé)
@ilovemy...: Thi 10/1 mà bạn! Có gì bạn add ních mình nhé: tyt_nnl_3994@yahoo.com
@kjngoflove: Học được nhiều chưa bạn? Hi, cố lên. Năm nay gắng đoạt giải nhé! Có kinh nghiệm năm ngoái thi rùi còn gì? Cứ bình tĩnh mà ôn! Còn 3 tuần nữa thôi. Chúc bạn thành công:D
@em Hào: Có gì em add ních chị ở trên nhé! Chị tên Linh! Rùi mình nc sau.
===>>>Mọi người ơi, sử học trẻ ai ở Hà Nội hay các tỉnh khác lân cận, chúng ta tổ chức off đi, giao lưu trực tiếp! Mình với bạn Sơn sẽ dẫn các bạn đi thăm quan Hà Nội!!!! Ai có ý kiến đóng góp gì hèm?

các cô tớ đều bảo 11???

hihi vui nhỉ cho chị bon chen vào với nhé. Linh em lập danh sách các bạn tham gia thi học sinh giỏi và có thành tích rồi gửi qua email cho chị nha.
Thế này thì chắc phải tổ chức off thui nhỉ. nhân ở topic này ai ở sài gòn, đồng nai, vũng tàu, bình dương và các vùng lân cận mà có điều kiện đi lại được thì điểm danh lại nha.

tyt_nnl_3994 đã viết:

===>>>Mọi người ơi, sử học trẻ ai ở Hà Nội hay các tỉnh khác lân cận, chúng ta tổ chức off đi, giao lưu trực tiếp! Mình với bạn Sơn sẽ dẫn các bạn đi thăm quan Hà Nội!!!! Ai có ý kiến đóng góp gì hèm?

Hay quá, mình cũng ở HN đây
Nhưng phải viết là 'tham quan' mới đúng (ko phải tham quan ô lại)

Thanhsamkhach đã viết:

tyt_nnl_3994 đã viết:

===>>>Mọi người ơi, sử học trẻ ai ở Hà Nội hay các tỉnh khác lân cận, chúng ta tổ chức off đi, giao lưu trực tiếp! Mình với bạn Sơn sẽ dẫn các bạn đi thăm quan Hà Nội!!!! Ai có ý kiến đóng góp gì hèm?

Hay quá, mình cũng ở HN đây
Nhưng phải viết là 'tham quan' mới đúng (ko phải tham quan ô lại)

Hà Nội off nhỉ ?

Mình đăng kí 1 chân ....

ôi, bữa nay phải lên diễn đàn nhiều mới được

Thong báo:
ai ở HCM và các vùng lân cận thì pm lại cho mình nha. để xem đông ra sao còn tổ chức OFF nữa.

mình cũng học ở trên này, có gì cho mình 1 chân với:)

@chị Trang: Vâng! Nhưng để hôm nào thi xong rồi có kết quả đã! em gửi cho chị sau! Bây giờ mọi người đang thi mà!
@Mọi người: Ai đi off để lại cho em ních chát, số điện thoại để tiện liên lạc ạ. Với còn xem số lượng nếu đông mới off được chứ ạ! Chân thành cảm ơn mọi người! (Chỉ Hà Nội và các vùng lân cận thôi nhé!). Còn ai ở thành phố HCM thì liên hệ với chị Trang và anh Lộc ạ!

hihi ?nik của chị halinh_lovely_miss
sđt :0983 515 713 ?off đông vui nhá ?hihi

cuoilenroimoichuyensequa đã viết:

mình cũng học ở trên này, có gì cho mình 1 chân với:)

Năm một nên cũng rảnh rỗi quá nhỉ?Rảnh thế thì về chỗ em chơi 1 hôm đi,NB vui phết! ^^ ha há.

Ninh bình cũng gần ,đi đc thik off thì ...có kế hoạch rõ ràng đã hen