Đề 1
I. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX.
Câu 2 (4,0 điểm)
Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc Mĩ ở miền Nam Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong việc thực hiện chiến lược này từ năm 1965 đến năm 1968
II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)
Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm một câu dành cho chương trình đó (câu 3.a hoặc 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm)
Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng Tháng Tám năm 1945.
Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm)
Trình bày những nét chính về cuộc Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 – 1954 của quân dân Việt Nam trong kháng chiến chống thực dân Pháp.

Đề 2
I. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Trình bày những nét cơ bản về tình hình kinh tế của Nhật Bản trong những năm 1945-1973.
Câu 2 (4,0 điểm)
Tóm tắt diễn biến và nêu kết quả, ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)
Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm một câu dành cho chương trình đó (câu 3.a hoặc 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm)
Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954 - 1975)
Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm)
Trình bày những hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1925 đến năm 1930.

Đề 3
I. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Nêu những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ trong nửa sau thế kỷ XX.
Câu 2 (4,0 điểm)
Tóm tắt diễn biến và nêu kết quả, ý nghĩa của chiến dịch Tây Nguyên trong cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975
II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)
Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm một câu dành cho chương trình đó (câu 3.a hoặc 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm)
Nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.
Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm)
Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của đế quốc Mĩ ở miền Nam Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong việc thực hiện chiến lược này từ năm 1961 đến năm 1965

câu 1 : những thành tựu của LX trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội :
+ 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử .
+1957 phóng vệ tinh nhân tạo.
+1961 phóng tàu vũ trụ đưa nhà du hành vũ trụ ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất
Thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn , nhằm xây dựng cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội và đạt dc nhiều thnàh tựu đáng kể . 1972 so với 1922 sản lựong công nghiệp tăng 231 lần ,tu nhập quốc dân tăng 112 lần .
Đề 2 :
câu 1 :
hòan cảnh : sau chiến tranh thế gioới thứ hai , Nhật là một nứoc bại trận, mất hết thuộc địa , kinh tế bị tàn phá nặng nề . gặp nhiều khó khăn như : thất nghiệp , đói nghèo ..v..v..v

Sự phát triển của KT Nhật :
từ những năm 60
kinh tế Nhật phát triển nhanh chóng , vuột Qua các nứoc Tây Âu , và vươn lên đứng vị trí thứ hai trong thế giới tư bản .
từ những năm 70 của thế kỉ 20 Nhật trở thanh một trong ba trung tâm tài chính ,kinh tế của thế giới .
HOẠT dong865 của lãnh tụ Nuyễn Ái Quốc từ 1925-1930:
6 - 1925 ngừoi lập ra hội việt nam cách mạng thanh niên , mà nòng cốt là nhóm cộng sản đoàn lấy báo thanh niên làm cơ quan ngôn luận người lập ra báo thanh niên trong năm 1925).
sau đó ngừoi ra sức mở lớp tập huấn cho các cán bộ cách mạng
1927 ngừoi xuất bản " Đuờng kách mệnh " ( đừong cách mệnh) , cuốn sách có nội dung tập hợp những bài giảng của ngừoi tự soạn thảo ( theo chủ nghĩa maxr - lê )
cuối năm 1929 đầu 1930 dứoi sự ảnh hửong của phong trào công nhân và phong trào Cm ở VN ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời , song ba tổ chức trên hoạt động riêng rẽ , tranh giành ảnh hửong của nhau , găp ảnh hửong không tốt tới phong trào cách mạng của VN . Ngày 3.02.1930 đến 7.03.1930 thay mặt QT3 ngừoi đã triệu tập ba tổ chức trên và hợp nhất tạo ra DCS Việt Nam

ý nghĩa của sự thành lập DCSVN:
+ là kết quả tất yếu của phong trào đấu tranh giai cắp , dân tộc ở Vn
+là sản phẩm của chủ nghĩa maxr-le với phong trào công nhân , đấu tranh dân tộc
+ chấm dứt thời kì khủng hoảng về đừong lối lãnh đạo . Chứng tỏ giai cấp công nhân đã trửong thành và đủ sức lãnh đạo CM theo con đưòng vô sản
+cách mạng Việt nam trở thành một bộ phận khăng khít của Cm thế giới
+ tạo đà để thực hiện những bứoc nhảy vọt sau này của cách mạng Vn



hi , vì em chưa ôn bài nên chỉ làm có tới đó thôi , lần sau sẽ cố gắng hơn nữa

Em không chưa ôn mà làm được vậy thì tốt rồi, đã có được những nội dung cơ bản dù có vài thiếu sót so với đáp án của Bộ